«Мой ребенок не может усидеть на месте»
«Он очень долго готовит «домашку»
«Сосредоточиться – большая проблема для нас»
«Не слышит на уроках»
«Как ему помочь запомнить учебный материал?»
ЗНАКОМО?

 

Продолжительность – 60 минут.

Участники: дети 5-14 лет

Результаты занятий: 

  • ​Развитие навыков саморегуляции и самоконтроля;
  • Развитие памяти, внимания, мышления и речи;
  • Повышение качества игровой и учебной деятельности;
  • Качественное улучшение устной и письменной речи;
  • Развитие усидчивости и концентрации;
  • Общее оздоровление организма;
  • Обретение уверенности в себе.

 

Стоимость 1 занятия - 1 800р.

 

Развивающие и корректирующие нейропсихологические занятия

решают проблемы:

  • трудности в овладении письмом, чтением, счетом;
  • невнимательность;
  • низкий уровень усвоения и запоминания материала;
  • большое количество ошибок;
  • неусидчивость, медлительность или гиперактивность;
  • проблемы дисциплины;
  • синдром дефицита внимания.

 

За более подробной информацией обращайтесь по телефону или WA +7-922-181-23-39

 

 

Мозжечковая стимуляция.

Как всем известно роль мозжечка заключается не только в обеспечении движений, но и в реализации психической деятельности человека и развитии когнитивных  функций.

От работы этой области сильно зависит способность к обучению, интеллектуальное и эмоциональное развитие человека, а различные нарушения в его деятельности оставляют заметный след, который отражается на качестве работы головного мозга в целом.

 

Методика мозжечковой стимуляции:

  • развивать координацию движений и навык балансирования, улучшить походку и чувство собственного тела;
  • совершенствовать зрительно-моторную координацию, устранить недостатки визуального отслеживания, развить навык механического чтения;
  • добиться точности движения, улучшить качество почерка; 
  • улучшить способность к анализу и синтезу информации;
  • развить способность к концентрации внимания;
  • улучшить слуховое восприятие и продуцирование устной и письменной речи;
  • усовершенствовать математические способности;
  • подготовить к освоению спортивных навыков (ловкость, скорость, реакция...);
  • устранить импульсивность и беспокойство.

 

Для мозжечковой стимуляции используют:

  • балансир;
  • вращение вокруг своей оси;
  • удержание равновесия при ходьбе по лавочке и сенсорной тропе.



Занятия проводит: Лобанова Мария Валерьевна – психолог, нейропсихолог.

Консультация нейропсихолога